. Maitriser des aspects relationnels pour comprendre le groupe, agir avec et par lui.
. Lors de ces cours de 2ème année chaque étudiant est mis en situation face au groupe. Sur une activité de son choix, et un théme de son choix, l'étudiant gére un groupe, 1 ou 2 fois. Il intervient dans l'animation, les phénoménes de leader ship, la motivation, etc......

. En multi activités: A partir de choix encadrés par l’enseignant (activité, temps, nombre dans le groupe, objectifs) le groupe s’organise pour atteindre des buts : motricité : 40 %, savoir faire relationnels et comportementaux : 60%.
Le groupe approche les problèmes de fonctionnement pour être efficace : choix collectif, leadership,

. Rôle de la compétition : permet de fournir des domaines d’application avec des projets à long terme, des situations de crise, de stress, de remédiation à un échec.

. Compétences de formation : organiser, communiquer, créer, se responsabiliser.

L’enseignant définit les rôles sociaux-moteurs des étudiants, ils résolvent des problèmes avec de plus en plus d’autonomie et d’autoévaluation.

Il n’y a pas de pré requis, tous les niveaux étant acceptés.

1er semestre et 2d semestre :
Contrôle continu

• Investissement dans le groupe: Prise de parole, d'initiative, proposition, écoute,...
• Evaluation sur la gestion d'un groupe.(préparation et bilan)
• assiduité.

N1=CC
N2=(1/3 de N1+ 2/3 deE2)