Informations générales
Volumes horaires
- CM 24.0
- Projet -
- TD 24.0
- Stage -
- TP -
- DS -
Crédits ECTSCrédits ECTS
4.0
Objectif(s)
Ce cours est dédié à l'analyse des impacts environnementaux du numérique. Il a pour objectifs :
- d'introduire les méthodologies usuelles de mesures d'impact, depuis la mesure de consommation électrique des programmes jusqu'à l'analyse des effets rebonds et indirects, en passant par l'analyse de cycle de vie ;
- d'appliquer ces méthodologies sur le numérique ;
- d'explorer les limites de ces méthodologies, afin de pouvoir exercer un regard critique sur leur application, en particulier dans le numérique.
Responsable(s)
Sylvain BOUVERET, Florence MARANINCHI
Contenu(s)
Le cours sera orienté à la fois sur la théorie et sur la pratique. En particulier, les méthodologies de mesure d'impacts seront illustrées sur des cas pratiques (par exemple des programmes Python pour la partie mesure de consommation). Les thèmes abordés seront les suivants :
- Introduction à la mesure de consommation électrique de programmes (dispositifs physiques et sondes logicielles)
- Introduction à l'analyse de cycle de vie (ACV) et application au numérique
- Effet rebond, impacts indirects, et méthodologies d'analyse de ces effets
- Regards critiques sur les taxonomies d'impacts et les méthodologies d'évaluation
- Introduction à la sociologie de la quantification
- Étude des scénarios prospectifs (ADEME, RTE, ...)
Aucun prérequis pour ce cours.
Contrôle des connaissances
Evaluation : 50% de Examen écrit + assiduité et 50% de Examen écrit (2h)
Rattrapage : Examen écrit (2h)
Contrôle continu sous forme d'examen écrit et assiduité, et examen terminal écrit portant sur l'ensemble des notions du cours.
Calendrier
Le cours est programmé dans ces filières :
- Cursus ingénieur - Tronc Commun - Semestre 7
Informations complémentaires
Code de l'enseignement : 4MMMIS
Langue(s) d'enseignement : 
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Bibliographie
Le module étant nouveau, il n'y a pas encore de bibliographie pré-établie. La bibliographie sera détaillée lors du cours.